いじめ防止対策

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寝屋川モデル「いじめゼロ」に向けた新アプローチ

本市では、教育的な指導による人間関係の再構築を目的とした教育的アプローチと、いじめを人権問題として捉え、被害者と加害者の概念を用い、いじめを即時に停止させる行政的アプローチを確立させています。

この2つのルートを確保していることで、子どもたちや保護者の方が望む形の対応を選択でき、いじめの早期停止と抑止が図られています。