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啓明幼稚園の案内

令和3年度入園児募集に関して

令和3年度

4歳児 H28.4.2生まれ~H29.4.1生まれ

5歳児 H27.4.2生まれ~H28.4.1生まれ

 

 

       

見学は随時受け付けています。

幼稚園までお問い合わせください。

啓明幼稚園 TEL 072(828)9789

 

寝屋川市立幼稚園

啓明幼稚園外観画像

電話番号:072-828-9789
寝屋川市高柳6丁目18-1

啓明幼稚園へのメールはこちら

ふくらまそう夢 ・ 育てよう未来の宝

元気教育がめざす寝屋川の子ども像

心豊かで、思いやりがあり、元気に生きる子

たのしいこといっぱい!!

特色ある園づくり

『言葉の力を育てよう』

    ~出会おう!伝えよう!共感しあおう!~

 

★絵本タイム・絵本パーク・絵本ワーク★

 ~絵本の世界を通して~

 〇絵本タイム・・ 好きな絵本を自分で選び見たり読んだりする。(毎日15分)

 〇絵本パーク・・たくさんの絵本に触れ親しむ。

 〇絵本ワーク・・絵本を用いた様々な表現活動を行う。

★パワフルタイム・チャレンジタイム★

 ・あきらめずにチャレンジする子

 ・友達と一緒に最後まで頑張る子

  〇縄跳び・鉄棒・登り棒・太鼓橋

  〇伝承遊び(こま・あやとり・おてだま・けんだま)

 

ゲストティーチャー(地域人材活用・保護者協力・地域民生委員)の方々からたくさん学び、心温かなふれあいをし、感性・やる気を育み、一人一人の輝きを咲かせていきます。

 

ダンゴムシに夢中!

マフラー

近隣の小学校にのテラスでお弁当!

!

 

 

 たのしかったね !!

~ふれあい活動~

幼稚園で

  • 全園児:自主活動、みんなで体操・なかよし遊び、行事
  • 保護者:けいめいフェスタ、なかよしタイム、あいさつ運動

保育所・小学校・中学校・実習生と

  • 保育所:ドッjジボール、施設訪問、学校訪問、運動会ごっこ
  • 小学校:たこあげ、伝承遊び、仲良しあそび、給食体験(年長)

地域で

  • 地域人材活用
  • 校区福祉まつり参加

地域の皆さん どんどん遊びに来てください~!! 

子育てサロン【現在はは新型コロナウイルス感染症拡大予防のの為中止】

令和3年度・・未定です。

詳細が決定次第お知らせさせていただきます。

午前10時~11時30分

 

啓名小学校区福祉委員会  子育て支援部の主催で地域の子どもたちの

交流の場となっています!地域の皆さん遊びに来てくださいね!

 

 

 

園庭解放・絵本貸し出し  現在中止しております(新型コロナ感染予防対策の為)

(毎日)

午前9時00分~15時00分

枝豆収穫

保育時間・保育料・入園手続きなど

詳しくは下記リンクの「市立幼稚園へ入園のとき」よりご覧ください。

市立幼稚園へ入園のとき

令和年度の教育活動

園児数(令和3年) 5月1日現在

4歳児

学級数1クラス

園児数

  • 男:4人
  • 女 6人
  • 計 10人

5歳児

学級数:1クラス

園児数

・男6人

・女7人

・計13人

合計

学級数:2クラス

園児数

  • 男:10人
  • 女:13人
  • 計:23人

教員数

園長:1人

  • 教諭 5人
  • 養護:1人
  • 計7人

教育方針/教育目標

 望ましい幼児像「心豊かでたくましい子ども」
・心身ともに健康な子ども  ・命をを大切にする子ども 

・思いやりの心を持つ子ども ・協調性のある子ども

を目標に園と家庭地域が一体となってその育成に努めたい。

4歳児

  • 友だちと仲良く遊ぶ子ども
  •  

5歳児

  • 友達を大切にし、よく考え、行動する子ども
  • 力を十分発揮し、がんばりぬく子ども

努力目標

  1. 健康で安全な生活・社会生活に必要な基本的生活習慣や態度を身につけさせるように努める。
  2. いろいろな運動や遊びを通して運動能力を高め、体力づくりに努める。
  3. 一人一人の子どもを生かし、その可能性をひきだし自己実現させられるように努めると共に、何ごとにも意欲的に取り組み、最後までやりとげられるよう援助する。
  4. 一人一人の子どもが命を大切にし、お互いを認め合い、思いやりをもってともに育ち合える集団づくりに努める。
  5. 施設、設備を効率的に活用し、指導効果を高める。
  6. 家庭、保育所、小・中学校、地域との連携をとりながら教育の充実を図る。

研究主題および組織

研究主題

『言葉の力を育てよう』

  ~出会おう!伝えよう!共感しあおう!~

 

組織

  1. 研究組織
  2. 職員会議
  3. 市立幼稚園教育研究会
    • 研究員部会
    • 養護部会
    • 教育課程部会
  • 教育計画にそって研修(4歳児・5歳児)
  • 人権研修
  • 領域別研修(健康・人間関係・環境・言葉・表現)

安全指導

  • 全職員で常に園児の掌握を行い、一人一人の行動を見守り指導に努める。
  • 施設・設備の安全点検を毎月実施し保全に努める。
  • 安全を見通す判断力(安全能力=危険予測と危険回避能力)を養い、安全な行動に必要な態度、体力を身につけさせる。
    (機敏性・平衡感覚・身体支配力等の運動機能を高める)
  • 危険な遊びはしないよう遊具、用具の使い方や園のきまりを守らせる。
  • 避難訓練を毎月実施し、生命を守り安全に避難することを習慣づける。
  • 不審者侵入等の対応について、職員が繰り返し訓練を行い、園児の安全確保に努める。
  • 交通安全指導を行い、生命の尊さに気づかせルールを守らせる。保護者の交通安全に対する意識を高めるよう啓発に努める。

各領域の主な指導事項

健康

  • 明るく伸びのびと行動し、充実感を味わう。
  • 自分の体を十分に動かし、進んで運動しようとする。
  • 健康、安全な生活に必要な習慣や態度を身につける。
  • 幼稚園生活を楽しみ、自分の力で行動することの充実感を味わう。

人間関係

  • 進んで身近な人とかかわり、愛情や信頼感をもつ。
  • 社会生活における望ましい習慣や態度を身につける。
  • 身近な環境に親しみ、自然と触れ合う中で様々な事象に興味や関心をもつ。

環境

  • 身近な環境に自分からかかわり、発見を楽しんだり考えたりそれを生活に取り入れようとする。
  • 身近な事象を見たり考えたり扱ったりする中で、物の性質や数量・文字などに対する感覚を豊かにする。
  • 自分の気持ちを言葉表現する楽しさを味わう。

言葉

  • 人の言葉や話などをよく聞き、自分の経験したことや考えたことを話し、伝え合う喜びを味わう。
  • 日常生活に必要な言葉がわかるようになるとともに絵本や物語などに親しみ、先生や友達と心を通わせる。
  • いろいろなものの美しさなどの対する豊かな感性をもつ。

表現

  • 感じたことや考えたことを自分なりに表現して楽しむ。
  • 生活の中でイメージを豊かにし、様々な表現を楽しむ。

運営上の留意事項

園児に望ましい経験や活動を展開するため、職員それぞれが自己課題をもち、課題解決に向けて自ら学び、努力を重ねる。
園児や保護者、地域にとって「生きがい」「頼りがい」のある、魅力ある幼稚園をめざし園運営にあたる。
また教員にとっても「働きがい」のある園となるよう努める。

  • 園と家庭のめざす子ども像の共有化を図るための「子育てステップ」活用。
  • 園児の健康と安全について常に細心の注意をはらい予防に努める。また施設設備、園用器具等の維持整備に努め、教育活動を生かす環境構成(物的、人的環境)の工夫と充実を図る。
  • 教育者としての資質、指導力を高めるため常に研修に努めると共に、園外及び他園における研修にも積極的に参加し、研究成果の交流を図る。
  • 園児一人一人の実態を把握し、人権を尊重することを基本にすえ、教育活動を展開し、その可能性をひきだし自己充実させるよう努める。
  • 保護者には保育参加、懇談会、保護者集会、講演会などの実施により園の教育方針への理解と協力を得る。また子育て支援活動が図れるよう教職員一人ひとりが心がけ、取り組みを工夫する。
  • 可能なかぎり保・幼・小・中及び家庭・地域社会との連携を通して、また地域の人材を活用し、幼稚園教育の充実、ふれあい教育の推進を図る。

深北

深北緑地!みんなでお弁当!

啓明フェスタ

子どもたちはおみせやさんごっこが大好き!

 

絵具
いもほり

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更新日:2021年5月7日