北風にまけないぞ！　

　いよいよい12月ですが、今年は、新型のインフルエンザが流行し、対応に苦慮した年になりました。北小でも、風邪に負けないように、例年11~12月に行っているマラソンを、３学期に延期せざるを得なかったぐらいですから。
　それでも、北小では、11〜12月の休み時間等に、なわとびの練習にはげんでいます。低学年でも、後ろとびやＸとびができる子が、たくさんふえました。おうちでも、お子様といっしょになわとびに挑戦されてはいかがですか？
　また、５年生は、12月1日の寝屋川市スポーツ大会「長なわの８の字とび」に参加するために、みんなで練習しています。練習の成果を見せてくれると期待しています。
　さて、11月7日の音楽参観を21日に延期しましたが、のべ1600名をこえるご参加があり、誠にありがとうございました。子どもたちの、真摯に歌い・合奏する素晴らしい姿を目に焼き付けていただけたことと思います。

全国学力調査から（その３)

　　　　　　　　　　　　　　　〜次の日の準備をして、学力向上を〜

　先月号で、全国学力・生活状況調査からの課題２として、「しっかり朝ご飯を食べよう！」を提示しましたところ、各家庭でもご指導いただいたようで、子どもたちは、「おはようございます。朝ごはん食べたよ！」と、あいさつしてくれました。ご協力ありがとうございました。ただし、朝食調査は、11月30日〜12月４日に行いますので、くわしい結果の数字は、次号でお知らせします。
　さて、全国調査で、「前日か朝に学校の用意をしますか ?」という質問に答えた結果が下の表です。

	�@する	�Aまあする	�Bあまりしない	�C全くしない
全国	65.6%	20.9%	１０．３%	３．２%
北小	51.2%	27.6%	１３．４%	７．９%

　上の表から、北小では�B＋�C「用意をしない子」が21.3%で、全国より7.8%（学級２名）も多いのがわかります。
　「次の日の用意をしない」ということは、宿題もしない、学習意欲がわかない、生活リズムが作れない、計画的に動く事ができない……等につながります。当然、学力調査の正答率でも、�B＋�Cの子は、低いことがわかります。
　したがって、学力を定着させる重要な点として、「前日、宿題・予習をし、次の日の用意を整えておく。」事があり、そのことが、「明日学校へ行き、しっかり学習しよう」という心構えを作ることになってきます。　そこで、課題３は、「学校に行く用意をする。」です。　学校では、低学年から調べ、できていない子には前日に声をかける等、重点をおいて指導しています。
　用意をしない子たちから、「親から、『用意できているか』と声をかけてられても、『後でする』と答え、結局してない場合が多い。」ということを聞きました。
　そこで、この１２月、ご家庭におかれましては、まず次の日の用意を計画的にさせ、できているか確認をして、できていなかったら、その場でさせてください。
　このことは、中・高校生になった時、大いに役立つと思いますので、ぜひとも、ご協力をお願いいたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平成２１年１２月３日
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北小学校長　宮島　政美